Τετάρτη, 29 Οκτωβρίου 2014

Διαιρέτες ενός αριθμού - Μ.Κ.Δ. αριθμών




 1.    Να βρεις και να γράψεις:

τους διαιρέτες του 20: …………………………………………………………………

τους διαιρέτες του 32: …………………………………………………………………

τους Κοινούς διαιρέτες του 20 και του 32: ………………………………

το Μ.Κ.Δ.(20,32): …………



 2. Να βρεις το Μ.Κ.Δ. των αριθμών 14 , 21 , 28 .





………………………………………………………………………………………………………






3. Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις:


- Ένας αριθμός διαιρείται με το 4 όταν ......................... ..........................  

Πχ .....................

- Ένας αριθμός διαιρείται με το 3 όταν......................... ..........................  

Πχ .....................

- Ένας αριθμός διαιρείται με το 5 όταν ......................... ..........................  

Πχ .....................

-Ένας αριθμός διαιρείται με το 100 όταν ........................ ..........................  

Πχ ......................




4. Συμπληρώνω μ' ένα ναι ή όχι, οι παρακάτω αριθμοί διαιρούνται 

ακριβώς:



Με το 3
Με το 4
Με το 2 και το 3
Με το 5 και το 2
1254




87420




41568




236532




18250








5.  Λύνω το  παρακάτω πρόβλημα:
   
    Οι μαθητές της Στ2 τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου 
Νικολάου συγκέντρωσαν διάφορα τρόφιμα για να τα στείλουν σε οικογένειες που τα έχουν ανάγκη.  Κατάφεραν να μαζέψουν 28 συσκευασίες όσπρια, 56 συ- σκευασίες μακαρόνια, 98  κουτιά γάλα και 70 συσκευασίες ρυζιού.  Θέλουν να μοιράσουν τα προϊόντα σε όσες περισσότερες οικογένειες μπορούν.  Σε πόσες οικογένειες μπορούν να στείλουν όμοια  πακέτα και τι θα περιέχει μέσα το καθένα;

13. Κριτήρια Διαιρετότητας






Όλοι οι αριθμοί διαιρούν ακριβώς τα πολλαπλάσιά τους και τον εαυτό 

τους. Μπορούμε να εξακριβώσουμε εύκολα και γρήγορα, αν ένας 

αριθμός 

διαιρείται ακριβώς με το 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 25, 100,1000 :



Οι μαθητές ενός σχολείου είναι περισσότεροι από 283 και λιγότεροι από 293. Είναι δυνατό να παραταχθούν σε τριάδες ή πεντάδες χωρίς να περισσεύει κανένας. Πόσοι είναι;
Λύση
Αφού οι μαθητές παρατάσσονται σε τριάδες ή πεντάδες, αυτό σημαίνει πως το σύνολό τους είναι αριθμός που διαιρείται με το 3 αλλά και με το 5 ταυτόχρονα. Ανάμεσα στους αριθμούς 283 και 293 υπάρχουν μόνο 2 αριθμοί που διαιρούνται με το 5: το 285 και το 290. Το 285 διαιρείται και με το 3 (γιατί 2 + 8 + 5 = 15), αλλά το 290 δεν διαιρείται με το 3 (γιατί 2 + 9 + 0 = 11). Απάντηση: Οι μαθητές είναι

Συνταγές μαγειρικής



           ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ




Η Προστακτική σχηματίζεται σε δύο χρόνους (ενεστώτα, αόριστο). Έχει δε ΜΟΝΟ δεύτερο πρόσωπο( ενικού και Πληθυντικού)
Κατά το σχηματισμό της προστακτικής των σύνθετων ρημάτων πρέπει να ξέρουμε ότι ΔΕΝ παίρνουν αύξηση.
Π. χ. θα πούμε ανάλαβε στην προστακτική και όχι ανέλαβε, επίλεξε και όχι επέλεξε.
Το [ι] πριν από την κατάληξη της προστακτικής γράφεται με γιώτα(ι) όταν το ρήμα τελειώνει σε -ίζω και με ήτα(η) όταν τελειώνει σε -ώ 
Πχ.διαφήμισε(διαφημίζω)-χρησιμοποίησε(χρησιμοποιώ)

Άσκηση για το σπίτι

1. Κλίνω τα ρήματα:ανακατεύω, τελειώνω, σουρώνω, απλώνω στον Ενεστώτα και τον Αόριστο της Προστακτικής.



Συνταγές μαγειρικής


Η πολύ λαίμαργη φάλαινα που έφαγε τη θάλασσα(2)




  Ερωτήσεις για επεξεργασία


  1. Να χωρίσεις το ποίημα σε ενότητες και να αναφέρεις συνοπτικά το περιεχόμενο της καθεμιάς.
  2. Στο ποίημα υπάρχουν διάφορες λέξεις( ουσιαστικά) που δηλώνουν ζώα και φυτά της θάλασσας, πλεούμενα ή πρόσωπα. Ποιες είναι αυτές ανά κατηγορία;
  3. Στο ποίημα υπάρχουν κάποιες επαναλήψεις. Ποιες είναι και γιατί τις κάνει ο ποιητής;
  4. Ποιο είναι το βαθύτερο νόημα του ποιήματος; Τι μας διδάσκει;


 Άσκηση για το σπίτι


  Οι ερωτήσεις 2 και 4


          Κάνε   ΚΛΙΚ  

Η πολύ λαίμαργη φάλαινα που έφαγε τη θάλασσα (1)












  

Καλημέρα με ... μέντα και μπαχάρια !!!